Iskolánk az idei tanévben is aktívan bekapcsolódott a fenntarthatósági témahét programjaiba, amely a Föld napjának hetében valósult meg. A kezdeményezéshez a humán munkaközösség is csatlakozott és változatos, a tananyaghoz kapcsolódó, mégis szemléletformáló tevékenységekkel színesítette a tanórákat és a szakköri foglalkozásokat.
A magyar nyelv és irodalom, valamint a történelemórákon a pedagógusok a tananyaghoz illeszkedve, illetve attól kitekintve dolgozták fel a környezettudatosság témáját. Ennek egyik kreatív megvalósítása volt például az edukatív tollbamondás, amely játékos formában ösztönözte a diákokat a téma mélyebb átgondolására.
Az angolórákon és az angol szakkörökön kiemelt szerepet kapott a fenntarthatóság és a Föld napja. A feladatok minden esetben igazodtak az adott korosztály nyelvi szintjéhez és érdeklődéséhez. A legkisebbek színezéssel, mondókákkal és egyszerű, játékos tevékenységekkel ismerkedtek a témával, míg a kissé nagyobb diákok már tanulói tableteken elérhető szókincsbővítő, -gyakorló és érzékenyítő feladatokon keresztül szerezték meg és/vagy mélyítették el a tudásukat.
A felső tagozatos tanulók esetében a feldolgozás még összetettebbé vált: oktató rajzfilmek/filmek megtekintése mellett környezettudatossági teszteket töltöttek ki, valamint különféle projektmunkákban vettek részt. Az ötödik évfolyamosok többek közt például „My Green City” címmel egészséges és fenntartható lakótereket terveztek, amelyeket rajzban és szóban is bemutattak társaiknak. A hetedik évfolyamos diákok szemetet gyűjtöttek, majd a különböző hulladéktípusokat bemutató plakátot készítettek. Ez a ChatGPT segítségével generált tájékoztató anyagokkal együtt kihelyezésre került az iskola második emeleti folyosóján, ezzel is hozzájárulva társaik szemléletformálásához.
A témahét központi gondolata az „Earth Day Everyday” volt, amit a sok klassz emlék mellé mindenkivel jól a szívünkbe zártunk a legkisebbektől a legnagyobbakig, hiszen velünk és általunk szép a minket körbevevő világ.
